Etik İlkeler ve Yayın Politikası

Etik İlkeler ve Yayın Politikası
 
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'nin yayın süreçleri, bilginin bilimsel yöntemle yansız biçimde üretilmesi, geliştirilmesi ve paylaşılmasına dayanır. Hakemli makaleler, bilimsel yöntemin uygulanmasını, yansızlığı sağlayan çalışmalardır. Bilimsel üretimin gerçekleştirilmesinde yayın sürecinin tüm bileşenlerinin; yayıncı, editörler, yazarlar, hakemler ve okuyucuların etik ilkelere uymaları gerekir. Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), araştırma ve yayın etiği konusunda ulusal ve uluslararası standartlara bağlıdır ve etik standartları en yüksek düzeyde gözetir. Yayıncılık faaliyetlerimiz, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan Uluslararası Etik Yayımcılık İlkeleri doğrultusunda şekillendirilmiştir. Ayrıca dergimiz, Basın Kanunu, Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ile Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi’ne uymaktadır.
Bu ilkeler dikkate alınarak hazırlanan aşağıdaki yönerge yazarlar, hakemler, editörler ve okuyucular başta olmak üzere tüm paydaşlar için bağlayıcı bir etik politika metnidir.
 

1. ETİK İLKELER

1.1. Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiğine Aykırı Eylemler
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), tüm yayın süreçlerinde şeffaflık, tarafsızlık ve akademik dürüstlüğü esas alır. Derginin tüm yayın süreçleri, ulusal ve uluslararası yayın etiği standartlarına uygun şekilde, akademik dürüstlük ve bilimsel sorumluluk ilkeleri çerçevesinde yürütülmektedir. Bu doğrultuda aşağıda sıralanan bilimsel araştırma ve yayın etiğine aykırı eylemler kesinlikle kabul edilmez.
İntihal: Başkalarının özgün fikirlerini, metotlarını, verilerini veya eserlerini bilimsel kurallara uygun biçimde atıf yapmadan kısmen veya tamamen kendi eseri gibi göstermek.
Sahtecilik: Bilimsel araştırmalarda gerçekte var olmayan veya tahrif edilmiş verileri kullanmak.
Çarpıtma: Araştırma kayıtları veya elde edilen verileri tahrif etmek, araştırmada kullanılmayan cihaz veya materyalleri kullanılmış gibi göstermek, destek alınan kişi ve kuruluşların çıkarları doğrultusunda araştırma sonuçlarını tahrif etmek veya şekillendirmek.
Tekrar yayım: Mükerrer yayınlarını akademik atama ve yükselmelerde ayrı yayınlar olarak sunmak.
Dilimleme: Bir araştırmanın sonuçlarını, araştırmanın bütünlüğünü bozacak şekilde ve uygun olmayan biçimde parçalara ayırıp birden fazla sayıda yayımlayarak bu yayınları akademik atama ve yükselmelerde ayrı yayınlar olarak sunmak.
Haksız yazarlık: Aktif katkısı olmayan kişileri yazarlar arasına dâhil etmek veya olan kişileri dâhil etmemek, yazar sıralamasını gerekçesiz ve uygun olmayan bir biçimde değiştirmek, aktif katkısı olanların isimlerini sonraki baskılarda eserden çıkartmak, aktif katkısı olmadığı halde nüfuzunu kullanarak ismini yazarlar arasına dâhil ettirmek.

Diğer etik ihlal türleri:
a) Destek alınarak yürütülen araştırmalar sonucu yapılan yayınlarda destek veren kişi, kurum veya kuruluşlar ile bunların katkılarını belirtmemek,
b) Henüz sunulmamış veya savunularak kabul edilmemiş tez veya çalışmaları, sahibinin izni olmadan kaynak olarak kullanmak,
c) İncelemek üzere görevlendirildiği bir eserde yer alan bilgileri eser sahibinin açık izni olmaksızın yayımlanmadan önce başkalarıyla paylaşmak,
ç) Bilimsel araştırma için sağlanan veya ayrılan kaynakları, mekânları, imkânları ve cihazları amaç dışı kullanmak,
d) Dayanaksız, yersiz ve kasıtlı olarak etik ihlal isnadında bulunmak,
e) Bilimsel bir çalışma kapsamında yapılan anket ve tutum araştırmalarında katılımcıların açık rızasını almadan ya da araştırma bir kurumda yapılacaksa ayrıca kurumun iznini almadan elde edilen verileri yayımlamak,
f) Araştırmacılar ve yetkililerce, yapılan bilimsel araştırma ile ilgili olarak muhtemel zararlı uygulamalar konusunda ilgilileri bilgilendirme ve uyarma yükümlüğüne uymamak,
g) Bilimsel çalışmalarda, diğer kişi ve kurumlardan temin edilen veri ve bilgileri, izin verildiği ölçüde ve şekilde kullanmamak, bu bilgilerin gizliliğine riayet etmemek ve korunmasını sağlamamak,
h) Akademik atama ve yükseltmelerde bilimsel araştırma ve yayınlara ilişkin yanlış veya yanıltıcı beyanda bulunmak,

Araştırma Etiği İlkeleri
a) Araştırmaların planlanması, metodolojik kurgusunun oluşturulması, etik açıdan değerlendirilmesi ve uygulama süreçlerinin yürütülmesinde bilimsel dürüstlük, bütünlük, kalite ve şeffaflık temel ilkeler olarak benimsenmelidir.
b) Araştırma ekibi ile katılımcılar, çalışmanın amacı, kapsamı, yöntemi, veri toplama araçları, verilerin nasıl analiz edileceği ve elde edilen bulguların olası kullanım alanları hakkında açık ve anlaşılır şekilde bilgilendirilmelidir.
c) Katılımcılara araştırmaya katılımın gerektirdiği yükümlülükler, olası riskler ve beklenen katkılar net biçimde açıklanmalıdır.
d) Katılımcılardan elde edilen kişisel veriler gizli tutulmalı; kimlik bilgilerinin ifşa edilmesini önleyecek teknik ve idari tedbirler alınmalıdır. Anonimlik ve mahremiyet ilkeleri gözetilmeli; veri koruma mevzuatına uygun hareket edilmelidir. 
e) Araştırmaya katılım tamamen gönüllülük esasına dayanmalıdır. Katılımcılar herhangi bir baskı, yönlendirme ya da çıkar beklentisi altında bırakılmamalıdır. Katılımcılar istedikleri aşamada herhangi bir yaptırımla karşılaşmadan çalışmadan çekilme hakkına sahip olmalıdır.
f) Araştırma sürecinde katılımcıların fiziksel, psikolojik, sosyal veya ekonomik açıdan zarar görmemesi için gerekli tüm önlemler alınmalıdır. Çocukların, kısıtlı bireylerin veya zihinsel yeterliliği sınırlı kişilerin yasal temsilcilerinden izin alınmalıdır.
g) Araştırmacılar bilimsel bağımsızlıklarını korumalı ve çalışmanın tasarımını, analizini veya sonuçlarını etkileyebilecek her türlü çıkar çatışmasını açıkça beyan etmelidir.
h) Araştırma herhangi bir kamu kurumu, özel kuruluş veya üniversite bünyesinde yürütülecekse, ilgili kurumdan resmi izin alınmalıdır. 
 

1.2. Yayın Etiğine Aykırı Eylemlere İlişkin Müdahale Politikası
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), yayın etiği ihlallerine karşı "sıfır anlayış" politikası uygular. Yayın sürecinin her aşamasında etik dışı durumların tespiti veya bildirimi halinde aşağıdaki ilkeler doğrultusunda hareket edilir: 
• Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'nde editörler, hakemler, yazarlar ile ilgili etik ilkelere uymayan bir davranışla veya değerlendirme sürecindeki, erken görünümdeki veya yayımlanmış bir makaleyle ilgili etik olmayan bir durumla karşılaşıldığında editor@egitimeozgunbakis.com adresine ileti yoluyla bildirilmesi gerekir.
• Makalenin yayın süreci derhal durdurulur. Yayın sonrasında etik dışı şüpheler olması durumunda ise düzeltme/geri çekme işlemi uygulanır.
• Yazar(lar)ın bağlı olduğu kuruma resmi bildirim yapılır.
• Bu kapsamdaki şikâyetlerle ilgili COPE ilkelerinde belirtilen prosedür uygulanır.

1.3. Veri Güvenliğinin ve Şeffaflığının Sağlanmasına İlişkin Politika
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), bütün süreçlerde makalelerin içerdiği her türlü veride şeffaflık, doğrulanabilirlik ve bilimsel dürüstlük ilkelerini esas alır. Bu çerçevede aşağıdaki ilkeler benimsenmiştir:

• İntihal ve Benzerlik Kontrolü: Tüm makaleler, ön inceleme aşamasında uluslararası kabul gören intihal tespit yazılımları ile taranır. %20’nin üzeri benzerlik oranı olan çalışmalar reddedilir. Editörler benzerlik oranına ek olarak özgünlük incelemesi yapar.
• Veri Denetimi ve Doğrulama: Gönderilen her makale, veri tutarlılığı ve yöntem uygunluğu açısından editörler tarafından dikkatle incelenir. Veri kümesinin araştırma etiğine uygun şekilde elde edilmediğine dair bulgular tespit edilirse, çalışma değerlendirmeye alınmadan reddedilir. 
• Manipülasyon, Uydurma ve Çarpıtma: Uydurma veri üretimi, var olan verilerin kasıtlı olarak değiştirilmesi, bulguların yönlendirilmesi amacıyla manipülasyon yapılması ve verilerin yalnızca pozitif sonuçlara odaklanacak şekilde seçilmesi suistimal kapsamında değerlendirilir. Bu tür suiistimaller tespit edildiğinde; öncelikle yayın süreci derhal durdurulur. Makale yazarı(lar)ının görev yaptıkları kurum resmi yollarla bilgilendirilir. 
• Açık Veri ve Paylaşım İlkesi: Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), açık bilim anlayışı kapsamında, veri setlerinin erişilebilirliğini teşvik eder. Araştırmalarda kullanılan veri, ölçek, anket ve diğer materyallerin etik izinleri açıkça belgelenmelidir. Başkalarının hazırladığı ölçek/fotoğraf/görsel/dokümanların kullanımı için yazılı izin alınmalı, bu izinler gerektiğinde editöryal incelemeye sunulmalıdır. 
• Etik Denetim ve Geribildirim: Şüpheli veriler içeren makalelerde, dergi gerekli gördüğü takdirde metodoloji ve veri doğruluğu hakkında bağımsız istatistikçi görüşü talep edebilir.
• Şeffaflık: Yazar(lar), araştırma verilerinin doğruluğunu belgelemekle yükümlüdür.

1.4. Yayın Etiği Uygulamaları ve Denetim Protokolleri

İntihal Prosedürü 
Dergimize gönderilen veya yayımlanan bir makalede intihal tespit edilmesi durumunda dergimiz COPE ilkeleri doğrultusunda hareket eder.

Tezden  Türetilen Yayınlara İlişkin Etik İlkeler
Dergimize gönderilen tüm tez türevi çalışmalarda yukarıdaki kurallara uyulması zorunludur. Editörler Kurulu, bu kurallara uygun olmayan başvuruları süreç dışı bırakma hakkını saklı tutar.
• Beyan zorunluluğu: Makalenin, bir yüksek lisans veya doktora tezinden türetildiği açık ve şeffaf biçimde belirtilmelidir.
• Özgünleştirme: Tezden doğrudan kopyalama yapılmamalı; makalenin tüm bölümleri özgünleştirilerek yeniden yazılmalıdır. Tezle yüksek düzeyde metinsel örtüşme içeren başvurular, benzerlik denetimi sonucuna göre reddedilebilir. 
• Benzerlik denetimi: Tez tabanlı makalelerde benzerlik oranı, derginin genel yayın ilkeleri doğrultusunda değerlendirilir. Kaynakça, yöntem ve bulgular hariç olmak üzere, benzerlik oranının %20’yi aşmaması gerekir.

Etik Kurul İzni
Dergimiz, etik kurul izni gerektiren tüm çalışmalarda, etik kurul kararı alınmış olmasını şart koşmaktadır. Bu kapsamda, etik kurul izniyle ilgili bilgiler (kurul adı, tarih ve karar numarası) makale metninde açıkça belirtilmelidir. Etik kurul izni gerektirdiği halde, etik kurul izni bulunmayan çalışmalar dergimizde değerlendirmeye alınmamaktadır.

Etik Kurul İzni Gerektiren Araştırmalar
• Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem ve görüşme teknikleri gibi yöntemlerle katılımcılardan veri toplanmasını içeren nitel veya nicel yaklaşımlarla yürütülen tüm araştırmalar,
• Kişisel Verilerin Korunması Kanunu çerçevesinde retrospektif çalışmalar.
Bu tür çalışmaların değerlendirmeye alınabilmesi için ilgili etik kurul izinlerinin alınmış olması ve bu izinlerin makale metninde açıkça belirtilmesi gerekmektedir.

Kişisel Bilgilerin Korunması
Dergimize gönderilen tüm kişisel veriler, yasal düzenlemelere ve etik kurallara uygun bir şekilde korunmaktadır.

Fikri Mülkiyet Haklarının Korunması
Dergimiz, yayınlanan tüm makalelerin fikri mülkiyet hakkını korumakla, olası ihlallerde derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunmakla yükümlüdür.

Çıkar çatışmaları
Dergimiz; yazar(lar), hakemler ve diğer editörler arasındaki çıkar çatışmalarını göz önünde bulundurarak, çalışmaların yayın sürecinin bağımsız ve tarafsız bir şekilde tamamlamasını garanti eder. Dergimiz, olası çıkar çatışmalarına ilişkin COPE ilkeleri doğrultusunda hareket eder.

Yazar Değişikliği
Yazarlar, makalelerini göndermeden önce yazarların listesini ve sırasını dikkatlice gözden geçirmeleri ve orijinal gönderim sırasında kesin yazar listesini sağlamaları gerekir. Dergimiz, ilgili değişikliklere ilişkin COPE ilkeleri doğrultusunda hareket eder.

İzin Verilen Yapay Zeka (YZ) Kullanım Türleri:
• Dil ve yazım düzeltmesi
• Özet çıkarımı ve yapısal öneriler
• Başlık ve alt başlık önerileri
• Literatür taraması için anahtar kavramların belirlenmesi

İzin Verilmeyen Yapay Zeka (YZ) Kullanım Türleri:
• YZ tarafından otomatik üretilmiş (hipotez oluşturma, deneysel ya da kuramsal çerçeve vb.) özgün metinlerin doğrudan kullanımı
• YZ aracılığıyla yazılmış tartışma, bulgu ya da yorum bölümleri
• YZ kullanılarak manipüle edilmiş ya da sahte veri üretimi
• YZ araçlarının oluşturduğu görsellerin özgün içerik gibi sunulması

İtiraz ve Şikâyetler
Dergimize gönderilen çalışmalarda, editöryal kararlar, hakem süreci veya etik ilkelere ilişkin herhangi bir şikâyet ya da itiraz olması durumunda, yazar(lar) veya diğer paydaşlar editor@egitimeozgunbakis.com adresine yazılı olarak başvurabilir. Tüm şikâyetler şeffaf, tarafsız ve belgelenebilir biçimde değerlendirilir. Şikâyet süreci gizlilik içinde yürütülür ve başvuru sahibine yazılı dönüş yapılır. Yayın Kurulu, itirazı aldıktan sonra itirazın niteliğine bağlı olarak orijinal gönderinin hakem değerlendirmesini yürüten yardımcı editörleri sürece dâhil edebilir. Yayın kurulu, aday makaleyi reddetme kararlarını teyit edebilir, aday makalenin revize edilmiş sürümünü incelemek ya da özgün halinin ek hakem veya istatistiksel değerlendirmesini isteyebilir.
 
2- PAYDAŞLARIN ETİK SORUMLULUKLARI

2.1. Yayıncılık Etiği ve Temel İlkeler
• Dergide yayınlanan görüşler yalnızca yazarların bakış açısını yansıtır ve Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'ni temsil etmez.
• Derginin yayın süreçleri, tarafsız, bilimsel olarak titiz bilgi üretimi, geliştirme ve yayma yöntemlerine dayanır.
• Yayın sürecine dahil olan tüm paydaşlar etik standartlara uymak zorundadır.
• Yayın süreçleri şeffaf, hesap verebilir ve bilimsel olarak objektiftir.

2.2. Yayın Kurulunun Sorumlulukları
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Yayın Kurulu, makale yayınlanmadan önceki ve sonraki tüm süreçlerden sorumludur. Kurul, yalnızca kamu yararını gözeterek bağımsız olarak çalışır. Sorumlulukları şunlardır:
• Bilimsel kalitenin artırılması ve yayın süreçlerinin sürekli iyileştirilmesi.
• Yayın, hakem değerlendirmesi, telif hakkı ve etik standartlarla ilgili açık politikalar oluşturmak, düzenlemek ve uygulamak.
• Etik olmayan uygulamalara karşı önleyici ve düzeltici mekanizmalar oluşturmak.
• Yazarların fikri mülkiyetini korumak, alıntı manipülasyonunu, intihal ve bilimsel suistimali önlemek.
• Yazar Kılavuzu ve Hakem Kılavuzu hazırlamak ve güncellemek.
• Makalelerin ve yazışmaların elektronik ve basılı arşivlerini tutmak.

2.3. Editörler Kurulu’nun Sorumlulukları

Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'ne başvurusu yapılan her makaleden, hatta yayımlanmasından sonraki tüm süreçlerinden Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu sorumludur ve Editörler Kurulu bu sorumluluğunu bilir. Bu sorumluluk, dergiyle ilgili konularda verilen kararlarda yalnızca kamu yararını düşünerek ve bağımsız olarak karar vermeyi gerektirir. Baş Editörler ve Editörler Kurulu arasındaki ilişki bağımsızlık ilkesine dayanır, editörlerin alacağı tüm kararlar Baş Editörlerden ve diğer kişi ve kuruluşlardan bağımsızdır.

  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, Dergiyi sürekli geliştirmeye, yayın niteliğini yükseltmeye çaba gösterir.
  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, yayın, kör hakemlik, değerlendirme süreci, etik ilkeler gibi dergi politikalarının belirlenmesi ve uygulanmasını sağlar.
  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, makale ve dergi yayım sürecinde fikri mülkiyet hakları, bilimsel-etik olmayan davranışlarla, intihal, yollama (atıf) çeteciliğiyle ilgili önlemleri almada sorumludur.
  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, yazar(lar)ın bilgi gereksinimlerini içeren bir “Yazar Kılavuzu”, hakemlerin değerlendirme aşamasında gerek duyacakları bilgileri içeren “Hakem Kılavuzu” hazırlar, gerektiğinde günceller.
  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, hakemleri, yazar(lar)ı güdüleyici politikalar belirler.
  • Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) Editörler Kurulu, her makalenin kayıtlarını, dergiyle ilgili yazışmaları elektronik ya da basılı olarak saklar.


2.4. Editör, Editör Yardımcıları ve Alan Editörlerinin Etik Sorumlulukları

  • Editörler, hakemlerin, yazar(lar)ın, araştırmacı, uygulayıcı ve okuyucuların bilgi gereksinimlerini karşılamaya gerektiğinde dönüt vermeye, yayın sürecinde düzeltme, açıklama gerektiren konularda açıklık ilkelerine göre davranmaya çaba gösterirler.
  • Editörler, makalelerin yayımlanmasına karar verirken, makalelerin özgün olmasına, bilimsel alanyazına, okuyucu, araştırmacı ve uygulayıcılara katkı sağlamasına özen gösterirler.
  • Editörler, makalelerle ilgili olumlu ya da olumsuz karar verirken, makalelerin özgün değeri, alana katkısı, araştırma yönteminin geçerli ve güvenirliği, anlatımın açıklığı ile derginin amaç ve kapsamını göz önünde tutarlar.
  • Editörler, başvurusu yapılan makalelerin önemli sorunu olmadığı sürece ön değerlendirme aşamasına alır, olumlu hakem önerilerini göz önünde bulundurur, ciddi sorun olmadıkça önceki editör(ler)ce verilen kararları değiştirmezler.
  • Editörler, derginin yayın politikaları arasında bulunan kör hakemlik ve değerlendirme süreci politikalarını uygular, hakemlerin kimlik bilgilerini gizli tutar, her makalenin yansız ve süresi içinde değerlendirilmesini sağlarlar.
  • Editörler, makaleleri alan editörleri ve hakemlerin uzmanlık alanlarını dikkate alarak gönderir, değerlendirmelerin yansız ve bağımsız yapılmasını desteklerler.
  • Editörler, makalenin yansız değerlendirilmesi için editörler, hakemler ve yazar(lar) arasındaki çıkar çatışması-çıkar birliği olup olmamasını göz önüne alırlar.
  • Editörler, hakem havuzunun geniş bir yelpazeden oluşması ve sürekli güncellenmesi için arayış içinde olurlar.
  • Editörler, akademik görgü kurallarına uymayan ve bilimsel olmayan değerlendirmeleri engellerler.
  • Editörler, dergi yayın süreçlerini yayın politikaları ve kılavuzlara uygun işletilmesini sağlar, süreçte görev alanları yayın politikaları konusundaki gelişmelerden bilgilendirir, gerektiğinde eğitim programı hazırlarlar.
  • Editörler, yayın sürecinde görev alanlar herkesle etkili bir iletişim içinde olur, belirli aralıklarla toplantılar düzenlerler.
  • Editörler, değerlendirilen makalelerdeki kişisel verilerin korunmasını sağlarlar; yazar, hakem ve okuyucuların bireysel verilerini korurlar.
  • Editörler; makalelerde insan ve hayvan haklarının korunmasına özen gösterirler, makalenin katılımcılarının açık onayının belgelendirilmesini önemserler, makalenin katılımcılarına ilişkin etik kurul onayı, deneysel araştırmalarda izinleri olmadığında makaleyi reddederler.
  • Editörler; görevi kötüye kullanmaya karşı önlem alırlar. Görevi kötüye kullanmaya yönelik yakınmalar olduğunda, nesnel bir soruşturma yaparak, konuyla ilgili bulguları paylaşır.
  • Editörler, makalelerdeki hata, tutarsızlık ya da yanlış yönlendirmelerin düzeltilmesini sağlarlar.
  • Editörler, yayınlanan makalelerin fikri mülkiyet hakkını korur, ihlal olması durumunda derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunurlar. Ayrıca yayımlanan makalelerin içeriğinin başka yayınların fikri mülkiyet haklarını ihlal etmemesi konusunda gerekli önlemleri alırlar; özgünlük-benzerlik denetimini yaparlar.
  • Editörler, Dergide yayımlanan makalelere yönelik tutarlı eleştirileri dikkate alırlar, eleştirilen makalelerin yazar(lar)ına yanıt hakkı tanırlar.
  • Editörler olumsuz sonuçları içeren çalışmaları da göz önünde bulundururlar.
  • Editörler, Dergiye iletilen yakınmaları inceler ve gerekli açıklamaları yaparlar.

2.5. Hakemlerin Etik Sorumlulukları

Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) makale değerlendirme sürecinde yazar(lar)ın hakemleri, hakemlerin yazarları tanımadıkları iki yönlü kör hakemlik ilkesi uygulanır, hakemler yazarlar ile doğrudan iletişim kuramaz; makale değerlendirme formları ve metin üzerinde belirtilen notlar ile düzeltme istemleri dergi yönetim sistemi üzerinden editörlerce yazar(lar)a iletilir. Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)’ne başvurusu yapılan makaleleri değerlendirecek hakemler şu etik sorumlulukları taşımalıdır:

  • Hakemler yalnız uzmanlık alanı ile ilgili makaleleri değerlendirmeyi kabul etmelidir.
  • Hakemler, değerlendirmeyi yansızlık ve gizlilik içinde yapmalıdır. Bu ilke gereğince inceledikleri makaleleri değerlendirme sürecinden sonra yok etmeli, ancak yayınlandıktan sonra kullanmalıdırlar. Uyruk, cinsiyet, dinsel inanç, siyasal inanç ve ticari kaygılar, değerlendirmenin yansızlığını bozmamalıdır.
  • Hakemler, çıkar çatışması-çıkar birliği olduğunu anladıklarında, makaleyi değerlendirmeyi reddederek, editörlere bilgi vermelidir.
  • Hakemler, değerlendirmeyi akademik görgü kurallarına uygun biçimde, yapıcı bir dille yapmalı; hakaret ve düşmanlık içeren kişisel yorumlardan kaçınmalıdır.
  • Hakemler değerlendirmesini kabul ettikleri makaleyi süresi içinde değerlendirmelidirler.

2.6. Yazarların Etik Sorumlulukları

Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'ne makale başvurusu yapan yazar(lar)ın etik sorumlulukları:

  • Yazar(lar), başka yerde yayımladıkları ya da yayımlanmak üzere gönderdikleri bir makalesini, aynı anda birden fazla makalesini Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'ne göndermemelidir.
  • Yazar(lar), Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD)'ne özgün makale göndermelidir.
  • Yazar(lar), makale yazımı sırasında yararlandıkları kaynaklara etik ilkeler doğrultusunda doğru biçimde yollama (atıf) yapmalıdır.
  • Makaleye katkı sağlamayan kişilerin adı, yazar olarak yazılmamalı, yayımlanmak üzere başvurusu yapılan bir makalenin yazar sırasını değiştirme, yazar çıkartma, yazar ekleme önerilmemelidir.
  • Yayınlanma başvurusu yapılan makaleyle ilgili çıkar çatışması-çıkar birliği olan kişileri editörlere bildirmelidir.
  • Değerlendirme sürecinde yazar(lar)dan makalelerine ilişkin bilgi ya da ham veri istenmesi durumunda beklenen bilgileri Editörlere sunmalıdırlar. Yazar(lar), makalelerinde kullandıkları verilerin kullanım haklarına, araştırma-çözümlemelerle ilgili izinlerin ya da üzerinde araştırma yaptıkları katılımcıların onayının alındığını belgelemelidirler.
  • Yazar(lar)ın, değerlendirme ve erken görünüm aşamasındaki ya da elektronik ortamda yayımlanmış makalesiyle ilgili hatayı fark ettiklerinde bilgi vermek, düzeltmek ya da geri çekmek için editörle iletişime geçmeleri gerekir.
  • Yazar(lar), etik kurul kararı gerektiren deney, anket, ölçek, görüşme, gözlem, odak grup çalışması gibi nicel ya da nitel yöntemlerle veri toplamayı gerektiren araştırmalar için etik kurul onayı aldığını; etik kurul adı, karar tarihi ve sayısı aday makalenin ilk-son sayfasında ve yöntem bölümünde belirtmeli, etik kurul kararını gösteren belgeyi makalenin başvurusuyla birlikte sisteme yüklemelidir. Ayrıca olgu sunumlarında aydınlatılmış olur/onam formunun alındığına ilişkin bilgiye makalede yer vermelidir.
  • Yazar(lar), veri toplama sürecinde etik ilkelere özen gösterdiklerinin kanıtlarını (başkalarının ölçek, anket, fotoğraf gibi belgelerinin kullanılması için kendilerinden izin alınması gibi) makale içinde sunmalıdır. Makalelerde araştırma ve yayın etiği ile fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğu belirtilmelidir. Araştırma insan ve hayvan denekler üzerinde gerçekleştirilmiş ise araştırmanın uluslararası bildiriler, kılavuzlar vb uygun gerçekleştirildiği bildirilmelidir.
  • Yazar(lar)dan derleme makaleler için etik kurul onayı istenmez. Bununla birlikte etik kurul kararı gerektirmeyen makalelerde de, etik kurul kararının gerekmediği, makalenin ilk-son sayfasında ve yöntem bölümünde belirtilmelidir.

3-YAYIN POLİTİKALARI

Genel İlkeler
• Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD), uluslararası dizinlerde taranan, hakemli ve açık erişimli bir akademik dergidir.
• Dergide eğitim bilimlerinin her alanında geniş kapsamlı yayın yapılır.
• Mart ve Eylül aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanır. Dergi sadece elektronik formatta erişime sunulmaktadır.
• Dergide hem araştırma hem derleme çalışmları yayımlanır.
• Dergiye daha önce yayımlanmamış ve yayımlanmak üzere başka bir dergiye gönderilmemiş, özgün, güncel ve alana katkı sağlayacak nitelikteki bilimsel makaleler kabul edilir.
• Aynı yazarın eş zamanlı olarak birden fazla başvurusu değerlendirmeye alınmaz.
• İçerik değerlendirme süreçlerine dâhil olan editörler, görevde oldukları sürece dergide yazar olarak yer alamaz.
• Yayınlanma kararı verilen makalelere DOI numarası verilir. 
• Yazım kuralları ve biçim yönünden uygun olan makaleler intihal denetiminden geçirilir (benzerlik oranı  %20'den fazla olamaz).
• Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir.
• Makalelerde dil bilgisine, yazım kurallarına, terminolojik tutarlılığa dikkat edilmesi ve açık, anlaşılır bir akademik dil kullanılması beklenir.
• Yayına kabul edilen makaleler dil editörleri tarafından incelenir; editörler ve hakemler tarafından önerilen dilsel ve biçimsel düzeltmelerin sorumluluğu yazarlara aittir.
• Dergiye gönderilen çalışmalar, çift taraflı kör hakemlik kapsamında en az iki bağımsız hakem tarafından değerlendirilmektedir.
• Dergide yayımlanan makalelerin telif hakkı yazarlara, ticari kullanım hakkı ise dergimize aittir. Dergide açık erişim olarak yayımlanan tüm makaleler Creative Commons Atıf-GayrıTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası (CC BY-NC-ND 4.0) olarak lisanslıdır. 
• Dergide yayınlanan makaleler LOCKSS'de dijital olarak arşivlenir. 

Özel Sayı Politikası
Yayın Kurulu tarafından alınacak karar ile yılda bir kez özel sayı yayınlayabilir. Özel sayıda yayınlanacak makaleler için yayın ve değerlendirme ilkeleri planlı sayılarda uygulandığı şekliyle uygulanır.

Ücret Politikası
Dergimizde makale gönderimi, değerlendirme ve yayın süreçleri tamamen ücretsizdir. Gönderilen veya yayımlanmak üzere kabul edilen makaleler için herhangi bir ücret talep edilmemektedir.  

Sponsorluk ve Reklam Kabul Etmeme Politikası
Uluslararası Eğitimde Özgün Bakış Dergisi (UEÖBD) kâr amacı gütmez. Dergimiz sponsorluk ve reklam kabul etmez.