Okul Yöneticilerinin Okullarda Yürütülen İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamalarına İlişkin Görüş ve Değerlendirmeleri

Akdoğan, K. (2022). Öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin tutumlarının incelenmesi: İç Anadolu Bölgesi örneği. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Çankırı Karatekin Üniversitesi, Çankırı

Aydemir, A. (2022a). Okullarda yaşanan olası iş kazalarının türleri ve sebepleri. Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 6(25), 209-225. DOI: 10.52096/usbd.6.25.13

Aydemir, A. (2022b). Okullarda yaşanan olası iş kazalarının maliyetleri ve sonuçları. Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri Dergisi, 8(16), 370-379.

Bülbül, M. (2016). İş sağlığı ve güvenliği mevzuatının okullar açısından incelenmesi. 8. Uluslararası İş Sağlığı ve Güvenliği Konferansı içinde (2.60), 08 Mayıs 2016, İstanbul

Cereci, C., & Çetin, R. B. (2019). İş sağlığı ve güvenliği mevzuatından kaynaklanan sorumluluklarına ilişkin okul müdürü görüşleri. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, 6(2), 151-162.

Çetindağ, Ş. (2010). İş sağlığı ve güvenliğinin tarihsel gelişimi ve mevzuattaki güncel durum. http://www.toprakisveren.org.tr/2010-86-serifcetindag.pdf

Deliönü, Ö., & Utlu, Z. (2016). Lise ve dengi okullarda iş sağlığı ve güvenliği ile iş sağlığı ve güvenliği dışındaki tehlikeler. International Journal of Human Sciences, 13(1), 1514-1531. DOI: 10.14687/ijhs.v13i1.3434

Demir, G.(2006), İş sağlığı ve güvenliğinin sağlanmasında işyeri İSG kurallarının etkinliği. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Uludağ üniversitesi, Bursa

Dere, M. (2021). Yatılı bölge ortaokullarının iş sağlığı ve güvenliği açısından risk değerlendirmesi (Karakoyunlu Iğdır örneği). (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Iğdır Üniversitesi, Iğdır.

Díaz-Vicario, A., & Gairín Sallán, J. (2017). A comprehensive approach to managing school safety: Case studies in Catalonia, Spain. Educational Research, 59(1), 89–106

Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2016). Comparison of convenience sampling and purposive sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1-4.

Fişek, A. G. (2014). Çalışma yaşamında sağlık güvenlik. Ankara: Fişek Enstitüsü Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi Vakfı Yayınları, Yayın No: 3/2

Gökdemir, M. H., Büyük, M., Kaçira, M. & Akbaba, Ş. (2023). Okullara yönelik iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının değerlendirilmesi. Asya Studies-Academic Social Studies, 7(24), 121-130.

Gümüş, B. (2016). Okullarda iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları ve öğretmenlerin bu konudaki bilgi düzeylerinin irdelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul

Günay, G. & Özbilen, F. M. (2023). Investigation of school principals’ views on occupational health and safety practices carried out in schools, E-International Journal of Educational Research, 14(4), 288-303. DOI: https://doi.org/10.19160/e-ijer.1294416

Hughes, P., & Ferrett, E. (2016). Introduction to health and safety at work. New York: Routledge

Karadeniz-Aydın, E. (2020). Meslek lisesi öğretmenlerinde iş sağlığı ve güvenliği performansının değerlendirilmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Avrasya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Trabzon.

Keleş, H. (2004). İş sağlığı ve güvenliği kültürü oluşturma: Türkiye’de eğitim kurumlarının karşılaştıkları zorluklar. Milli Eğitim Dergisi, (162), 50-67

Kılkış, İ., Alper, Y., Şen, Ş. & Alper, E. C. (2014). 6331 Sayılı Kanun’da iş güvenliği uzmanlığı: nitelikleri, görevlendirilmeleri ve yetkilendirilmeleri. Sosyal Güvenlik Dergisi, 4(2), 43-68.

Kizirgil, G. (2018). Teknik bilimler meslek yüksekokulu öğrencilerinin iş güvenliği algılarının değerlendirilmesi Fırat Üniversitesi örneği. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi, Elazığ

Kök-Sevdalı, N. (2019). Okul yöneticilerinin iş sağlığı ve güvenliği çalışmaları ve karşılaştıkları sorunlar. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Kastamonu Üniversitesi, Kastamonu

Öz, F. (2019). Ortaokullarda iş sağlığı ve güvenliği kültürü üzerine sosyolojik bir inceleme: Diyarbakır örneği. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Dicle Üniversitesi, Diyarbakır

Özay, A. D., Sarı-Çavdar, P., & Tekir, Ö. (2020, Haziran). Okul sağlığı uygulamalarının iş sağlığı ve güvenliği açısından değerlendirilmesi. İzmir Demokrasi Üniversitesi Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi’nde sunulmuştur.

Özgüler, A. T., & Koca, T. (2013). Meslek yüksekokullarında iş sağlığı ve güvenliği eğitiminin gerekliliği. Electronic Journal of Vocational Colleges, (UMYOS Özel Sayı), 15-20.

Polit, D. F. & Beck, C. T. (2012). Nursing research: Principles and methods. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

Sheehan C, Donohue R, Shea T, Cooper B. & Cieri, H.D. (2016). Leading and lagging indicators of occupational health and safety: The moderating role of safety leadership. Accid Anal Prev. 2016 Jul; 92:130-8. doi: 10.1016/j.aap.2016.03.018.

Starman, A. B. (2013). The case study as a type of qualitative research. Journal of Contemporary Educational Studies, (1), 28-43.

Tekin, A., Tekin, F., Suvaydan, F., Güler, G., & Hafızoğlu, E. (2021). İlkokul öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği eğitimi algısının değerlendirilmesi. MCBÜ Soma Meslek Yüksekokulu Teknik Bilimler Dergisi, 32(2), 9-18.

Tokpınar, M. (2019). Eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliğinin incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul.

Topgül, S. & Alan, Ç. (2017). Öğrencilerin iş güvenliği ve iş güvenliği eğitimi algısının değerlendirilmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 22(2), 587-598.

Toprakçı, E. (2001). Güç merkezleri açısından okulun örgütsel farklılıkları, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 26(26), 277-287

Ustaoğlu, E. (2020). Eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği üzerine bir çalışma. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Çankaya Üniversitesi, Ankara

Uzun, S. S. (2019). Mesleki ve teknik okullarda iş sağlığı ve güvenliği bilinci. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Tarsus Üniversitesi, Mersin

Wright, S. (2011). The learning station: A holistic single-case study of an after school program to address the achievement gap. Theses and Dissertations--Educational Policy Studies and Evaluation. https://uknowledge.uky.edu/epe_etds/33

Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2021). Qualitative research methods. Ankara: Seçkin Publishing.

Yılmaz, F. (2009). İş sağlığı ve güvenliğinde okul eğitiminin önemi: Modern örnekler ışığında iş sağlığı ve güvenliği lisans eğitiminin ülkemizde uygulanabilirliği. Kamu-İş, 11(1), 107-138.

Zainal, Z. (2007). Case study as a research method. Jurnal Kemanusiaan, (9), 1-6.